"Fuera de la Red" es una Asociación Estratégica que tiene como finalidad prevenir el abandono escolar prematuro a través de una nueva metodología pedagógica desarrollada sobre bases socio-psicopedagógicas fuertes e innovadoras para abordar un nuevo problema en la sociedad: el síndrome de Hikikomori. Cada vez más estudiantes abandonan la escuela no por dificultades de aprendizaje, sino por problemas emocionales, comunicativos y conductuales.

Objetivos:

• Prevenir el retraimiento social creando un modelo de intervención educativa multidimensional, involucrando a todos los organismos sociales: escuelas, actividades fuera de la escuela y familias.

• Capacitar a los docentes en el uso de estrategias de enseñanza que potencien las habilidades sociales de sus estudiantes de 8 a 14 años.

• Promover las interacciones grupales de la vida real, creando un entorno relacional en el que todos puedan expresar sus potencialidades personales y potenciar las habilidades sociales.
  

• Compartir buenas prácticas para el empoderamiento de las habilidades e intereses sociales como una forma de prevenir el síndrome de Hikikomori.

• Crear una comunidad educativa a través de la alianza de escuelas, familias y asociaciones.

• Desarrollar una red internacional de instituciones educativas comprometidas con prevenir el retraimiento social a través de actividades recreativas creativas y la participación de la comunidad educativa

Actuaciones:

• La prevención tiene que comenzar durante el período de la escuela primaria, en los años en que la personalidad y las capacidades sociales se están desarrollando, para sostener el crecimiento de los niños.

• Durante el proceso contarán con el apoyo de psicólogos, docentes, expertos.

• Las actividades serán realizadas con herramientas innovadoras, como el arte en todas las dimensiones, la robótica y la estimulación continua en el auto-reconocimiento. A través de las actividades, el alumnado abordará los problemas emocionales, comunicativos y de comportamiento que podrían conducir al abandono escolar temprano y desarrollarán competencias, conocimientos y actitudes transversales que les ayudarán a conseguir mejores resultados académicos.

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